Weltweit befinden sich Schulen und Schulsysteme mitten in einem Prozess der Transformation. In der digitalen Wissensgesellschaft verändert sich  die Schule zu einem Ort, an dem Wissen auf neue Weise mit Handeln verknüpft wird, aus Einzelkämpfern verstärkt Teamplayer werden und Arbeitsprozesse von Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften sich stärker an den Prinzipien von "New Work" ausrichten: agil und dynamisch, ko-konstruktiv und ko-kreativ und dabei eingebettet in eine hybride Lernumgebung. Der Vortrag beleuchtet diese Transformationsprozesse, ihre aktuellen Barrieren und die Chancen, die sie für die Zukunft bieten, anhand unterschiedlicher internationaler Beispiele.